HỘI THẢO CẤP TRƯỜNG “NHỮNG LỖI THƯỜNG GẶP KHI HỌC NGOẠI NGỮ CỦA SINH VIÊN KHÔNG CHUYÊN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT HÀ NỘI”

Chiều ngày 25/12/2025, Trường Đại học Luật Hà Nội đã tổ chức thành công Hội thảo cấp Trường do Khoa Ngoại ngữ pháp lý phụ trách về chuyên môn với chủ đề: “Những lỗi thường gặp khi học ngoại ngữ của sinh viên không chuyên tại Trường Đại học Luật Hà Nội”.

Tham dự hội thảo có đông đảo giảng viên của Khoa Ngoại ngữ pháp lý, các thầy cô của các Khoa, Phòng, Trung tâm của Trường, khách mời đến từ Trường Đại học Hà Nội, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, Trường Đại học FPT, Trường Đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội, Phân viện Tiếng Nga Puskin.

Phát biểu khai mạc hội thảo, TS Đinh Thị Phương Hoa – Trưởng khoa Khoa Ngoại ngữ pháp lý khẳng định tầm quan trọng và ý nghĩa hội thảo trong việc nhìn nhận một cách hệ thống những lỗi thường gặp khi học ngoại ngữ của sinh viên không chuyên tại Trường Đại học Luật Hà Nội, những khó khăn, vướng mắc của sinh viên trong quá trình học ngoại ngữ, từ đó đề xuất các giải pháp thiết thực nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập ngoại ngữ tại Trường Đại học Luật Hà Nội.

Tại hội thảo, các đại biểu đã được lắng nghe nhiều tham luận có giá trị khoa học và thực tiễn cao, tập trung phân tích những lỗi phổ biến của sinh viên không chuyên như: lỗi phát âm, lỗi ngữ pháp, hạn chế về vốn từ vựng, kỹ năng nghe – nói chưa đồng đều, cũng như những sai lầm trong phương pháp học tập và thói quen tự học ngoại ngữ. Các tham luận đồng thời chỉ ra nguyên nhân của những lỗi này, bao gồm cả yếu tố chủ quan từ phía người học và yếu tố khách quan từ chương trình, giáo trình, phương pháp giảng dạy.

TS. Đinh Thị Phương Hoa đã trình bày bài viết “Lỗi hay thói quen trong quá trình học môn Kỹ năng Đọc-Viết nâng cao của sinh viên Ngôn ngữ Anh tại Trường Đại học Luật Hà Nội”. Bài nghiên cứu đã phân loại các lỗi và chỉ ra rằng các lỗi mang tính hệ thống và bắt nguồn từ thói quen trước khi vào đại học, thiếu vốn đọc học thuật và thiếu kỹ năng học tập bậc cao. Bài viết cũng đưa ra một số kiến nghị giúp sinh viên nhận thức lỗi và tự điều chỉnh nhằm cải thiện chất lượng dạy-học môn học này.

ThS.Hoàng Khánh Linh với bài viết “Những thách thức trong học tập ngoại ngữ của sinh viên không chuyên tại Trường Đại học Luật Hà Nội” đã tập trung phân tích những khó khăn trong quá trình học ngoại ngữ của sinh viên không chuyên Trường Đại học Luật Hà Nội bao gồm hạn chế về năng lực nền tảng, phương pháp học chưa hiệu quả, tâm lý e ngại giao tiếp và môi trường học tập chưa thật sự thuận lợi.

Bài tham luận của ThS. Lương Bá Hùng - Trường Đại học FPT – về “Hiệu quả của các công cụ hỗ trợ viết bằng AI trong việc giảm thiểu các lỗi thường gặp trong kỹ năng viết tiếng Anh như một ngoại ngữ (EFL): Nghiên cứu điển hình đối với sinh viên FPT” đã chỉ ra rằng mặc dù ChatGPT là một công cụ hỗ trợ đắc lực để thúc đẩy tính tự chủ của người học trong việc sửa lỗi, việc sử dụng nó đòi hỏi sự giám sát có tư duy phản biện từ con người.

Với tham luận “Những lỗi thường gặp của sinh viên trong quá trình học tiếng Pháp ở Trường Đại học Luật Hà Nội”, ThS. Nguyễn Trường Giang đã trình bày một số lỗi mà sinh viên học tiếng Pháp hay gặp phải trong quá trình học qua đó đưa ra những giải pháp của người dạy trong việc nhìn nhận và sửa lỗi của người học trong quá trình học tiếng Pháp tại Trường Đại học Luật Hà Nội.

Phần thảo luận diễn ra sôi nổi với nhiều ý kiến trao đổi thẳng thắn, mang tính xây dựng cao đến từ các giảng viên trong và ngoài Trường. Nhiều giải pháp đã được đề xuất như: đổi mới phương pháp giảng dạy theo hướng lấy người học làm trung tâm, tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin, đa dạng hóa hình thức kiểm tra – đánh giá, chú trọng rèn luyện kỹ năng giao tiếp thực tiễn và nâng cao ý thức tự học của sinh viên.

Bên cạnh đó, tại phiên thứ 2, hội thảo cũng đã lắng nghe 2 tham luận của hai giảng viên đến từ khoa Ngoại ngữ Pháp lý- Trường Đại học Luật Hà Nội và 2 báo cáo đến từ Trường Đại học Sư phạm Hà Nội và Trường Đại học Kinh doanh và công nghệ Hà Nội.

 ThS. Lại Thị Hồng Hạnh- Trường Đại học Kinh doanh và công nghệ Hà Nội, thông qua tham luận “Ảnh hưởng của tiếng mẹ đẻ tới phát âm tiếng Nga của sinh viên trường Đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội trong các học phần Thực hành tiếng Nga 1 và 2”, đã nghiên cứu xác định các nhóm phát âm mang tính hệ thống, qua đó xây dựng hướng tiếp cận sư phạm mới gồm mô hình luyện âm theo giai đoạn, hệ thống bài tập, ứng dụng công nghệ vào luyện ngữ âm cho sinh viên.

Bài tham luận của ThS. Đỗ Thị Tiến Mai – về “Những lỗi thường gặp trong thực hành kỹ năng nói của sinh viên khi học tiếng Nga tại Trường Đại học Luật Hà Nội và các biện pháp cải thiện” đã đưa ra thực tiễn về tình hình học kỹ năng nói Tiếng Nga đối với sinh viên không chuyên tại Trường Đại học Luật Hà Nội, đồng thời nêu cơ sở lý luận của việc học nói ngoại ngữ, sau đó chỉ ra những lỗi thường gặp trong thực hành kỹ năng nói của sinh viên Trường Đại học Luật Hà Nội, nguyên nhân dẫn đến các lỗi và đồng thời chỉ ra một số giải pháp phù hợp.

ThS. Nguyễn Thanh Huyền- Trường Đại học Sư phạm Hà Nội với bài viết “Các lỗi điển hình của sinh viên không chuyên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội khi học tiếng Trung giai đoạn sơ cấp và biện pháp khắc phục” đã chỉ rõ các lỗi điển hình của sinh viên không chuyên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội khi học tiếng Trung giai đoạn sơ cấp, đồng thời phân tích các nguyên nhân cụ thể dẫn đến lỗi và đề xuất các giải pháp khắc phục mang tính hệ thống.

Kết thúc buổi hội thảo, ThS. Đào Thị Tâm trình bày tham luận “Một số lỗi phát âm tiếng Anh của sinh viên không chuyên tại Trường Đại học Luật Hà Nội và đề xuất khắc phục”. Tác giả đã tiến hành khảo sát sinh viên đã và đang tham gia học hai học phần Anh văn học phần 1 và Anh văn học phần 2 về các lỗi phát âm tiếng Anh phổ biến qua đó đề xuất một số biệ pháp nhằm nâng cao năng lực tiếng Anh cho sinh viên.

Kết luận hội thảo, Ban Tổ chức đánh giá cao tinh thần làm việc nghiêm túc, trách nhiệm và những đóng góp quý báu của các đại biểu, giảng viên và khách mời. Hội thảo là diễn đàn học thuật có ý nghĩa, góp phần tăng cường trao đổi chuyên môn, chia sẻ kinh nghiệm giảng dạy ngoại ngữ, đồng thời là cơ sở quan trọng để Trường Đại học Luật Hà Nội tiếp tục nghiên cứu, điều chỉnh và nâng cao chất lượng đào tạo ngoại ngữ cho sinh viên không chuyên trong thời gian tới.

Một số hình ảnh tại Hội thảo.

ThS. Phương Nhung