Hội thảo khoa học cấp trường “Ứng dụng mô hình Blended Learning trong việc phát triển chương trình giảng dạy ngoại ngữ tiếp cận năng lực cho sinh viên Trường Đại học Luật Hà Nội - Thực trạng và Giải pháp”
Sáng ngày 30/06/2020, Trường Đại học Luật Hà Nội đã tổ chức hội thảo cấp trường với chủ đề: “Ứng dụng mô hình Blended Learning trong việc phát triển chương trình giảng dạy ngoại ngữ tiếp cận năng lực cho sinh viên Trường Đại học Luật Hà Nội - Thực trạng và Giải pháp”.
Blended Learning (BL) – hình thức dạy học kết hợp trực tuyến với mô hình lớp học truyền thống – đã được áp dụng tại nhiều cơ sở giáo dục trong và ngoài nước. Tại trường ĐHLHN, mô hình dạy học này cũng đã được áp dụng trong một số khâu của chương trình giảng dạy tiếng Anh. Tuy vậy, chỉ sau khi dịch Covid-19 xảy ra và có diễn biến phức tạp, khiến nhiều trường học phải đóng cửa và chuyển đổi sang hình thức giảng dạy trực tuyến, thì vai trò của mô hình giảng dạy này mới càng bộc lộ rõ nét hơn, và việc nghiên cứu để áp dụng rộng rãi mô hình giảng dạy này theo định hướng phát triển năng lực ngoại ngữ cho sinh viên tại Trường là thực sự cần thiết.
Tại Hội thảo, 17 chuyên đề đến từ các nhà khoa học, các giảng viên trong và ngoài Trường đã nêu lên nhiều vấn đề xoay quanh mô hình giảng dạy BL như các hình thức khác nhau của BL, thuận lợi và khó khăn khi áp dụng mô hình này, các yếu tố ảnh hưởng tới hiệu quả áp dụng mô hình BL, các bài học kinh nghiệm khi áp dụng BL trong từng môn học cụ thể của các cơ sở giáo dục khác, vv.
Hội thảo cũng nhận được rất nhiều chia sẻ, góp ý, và kiến nghị đến từ các giảng viên trong và ngoài Trường, phản hồi từ các em sinh viên đã và đang theo học ngành Ngôn ngữ Anh. Tất cả các ý kiến và đề xuất tại Hội thảo là cơ sở thực tiễn để Nhà trường, Bộ môn ngoại ngữ và các giảng viên đề ra những chủ trương, kế hoạch và biện pháp đúng đắn, kịp thời nhằm nâng cao hơn nữa chất lượng giảng dạy tiếng Anh trong bối cảnh hội nhập toàn cầu và áp dụng các tiến bộ công nghệ tại trường Đại học Luật Hà Nội.
Một số hình ảnh của Hội thảo:
